InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Cognate similarity and intervocalic /d/ production in Riverense Spanish
Michael Gradoville, Mark Waltermire, Avizia Long
International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 25, Nº. 3, 2021, págs. 727-746
Context of learning and second language development of Spanish vowels
Avizia Long, Megan Solon, Silvina Bongiovanni
Studies in Hispanic and Lusophone linguistics, ISSN-e 2199-3386, ISSN 1939-0238, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 59-87
Comparing Interaction and Use of Space in Traditional and Innovative Classrooms
Laura Gurzynski-Weiss, Avizia Long, Megan Solon
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 98, Nº 1, 2015, págs. 61-78
The effect of short-term study abroad on second language Spanish phonetic development
Silvina Bongiovanni, Avizia Long, Megan Solon, Erik W. Willis
Studies in Hispanic and Lusophone linguistics, ISSN-e 2199-3386, ISSN 1939-0238, Vol. 8, Nº. 2, 2015, págs. 243-283
Usage-Based Models of Second Language Acquisition
Kimberly L. Geeslin, Danielle Daidone, Avizia Long, Megan Solon
The Handbook of Usage Based Linguistics / coord. por Manuel Díaz Campos, Sonia Balasch, 2023, ISBN 9781119839859, págs. 345-361
Sociolinguistic competence and the acquisition of speaking
Kimberly L. Geeslin, Aarnes Gudmestad, Matthew Kanwit, Bret Lindford, Avizia Long, Lauren Schmidt, Megan Solon
Speaking in a second language / coord. por María Rosa Alonso Alonso, 2018, ISBN 978-90-272-0044-0, págs. 1-25
The L2 Development of Subject Form Variation in Spanish: The Individual vs. the Group
Kimberly L. Geeslin, Bret Linford, Stephen Fafulas, Avizia Long, Manuel Díaz Campos
Selected Proceedings of the 16th Hispanic Linguistics Symposium / edited by Jennifer Cabrelli Amaro, Gillian Lord, Ana de Prada Pérez, and Jessi Elana Aaron / Jennifer Cabrelli Amaro (ed. lit.), Gillian Lord (ed. lit.), Ana de Prada Pérez (ed. lit.), Jessi Elana Aaron (ed. lit.), 2013, ISBN 978-1-57473-459-1, págs. 156-174
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