Cindy Mels

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• Artículos de revistas

  • Desafíos y oportunidades para la formación continua del profesorado en Uruguay

    Cindy Mels, Leticia Lagoa, Gabriela Collazzi, Diego Cuevasanta Galati

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 14, Nº. 2, 2023

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  • Self-efficacy, test anxiety and mathematics performance in Uruguayan adolescents exposed to community violence

    Cindy Mels, Diego Cuevasanta Galati, Víctor Ortuño

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 21, Nº. 60, 2023 (Ejemplar dedicado a: 1 de septiembre de 2023), págs. 291-308

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  • Castigo físico: argumentos y justificaciones de padres y madres para su utilización

    Alvaro Capano Bosch, María del Luján González Tornaría, Cindy Mels, Ignacio Navarrete

    Summa Psicológica UST, ISSN 0718-0446, Vol. 19, Nº. 2, 2022

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  • Teaching to Self-Regulate in Mathematics: A Quasi-Experimental Study with Low-Achieving Elementary School Students

    Daniel Trías, Cindy Mels, Juan Antonio Huertas Martínez

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 23, 2021

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  • Autorregulación en el aprendizaje, desempeño académico y contexto socioeconómico al finalizar la escuela primaria

    Daniel Trías, Juan Antonio Huertas Martínez, Cindy Mels, Ignacio Castillejo, Valentina Ronqui

    Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 55, Nº. 2, 2021

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  • Del castigo físico a la parentalidad positiva. Revisión de programas de apoyo parental

    Alvaro Capano Bosch, María del Luján González Tornaría, Ignacio Navarrete, Cindy Mels

    Revista de Psicología, ISSN-e 1669-2438, ISSN 2469-2050, Vol. 14, Nº. 27, 2018, págs. 125-138

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  • Violencia comunitaria en adolescentes desfavorecidos: exposición, impacto percibido y consecuencias psicológicas

    Cindy Mels, Lucía Fernández

    Revista de psicología (Santiago), ISSN-e 0719-0581, Vol. 24, Nº. 1, 2015

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  • Características psicométricas preliminares del HSCL-A adaptado para adolescentes uruguayos en contexto de violencia

    Cindy Mels, Daniel Trías

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 8, Nº. 2, 2014, págs. 139-149

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  • Entre pobreza y violencia: ¿cómo afectan los estresores diarios y la violencia a adolescentes en zonas de guerra?

    Cindy Mels

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 6, Nº. 2, 2012, págs. 111-122

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