Periodo de publicación recogido
|
|
|
El proceso de transición a la vida adulta de los jóvenes con trastorno del espectro autista: análisis de la planificación centrado en la persona
Pedro Jurado de los Santos, Dolors Bernal Tinoco
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 49, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Vulnerabilitat i inclusió socioeducativa), págs. 323-339
El alumno afectado con síndrome de Asperger en el aula ordinaria: estudio de caso
Pedro Jurado de los Santos, Dolors Bernal Tinoco
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 27-44
Un alumno con síndrome de asperger. Estudio de caso en un aula ordinaria
Dolors Bernal Tinoco
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 1008-1017
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados