Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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El reto de la Educación en Emprendimiento en la Universidad: percepciones del estudiantado de Educación
María de los Ángeles Peña Hita, Mª del Carmen Pegalajar Palomino, Ana María Montes Merino
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 41, Nº 1, 2023, págs. 205-222
El papel del sistema de información contable en los procesos de toma de decisiones
Jesús B. Caruana Rodríguez, Ana María Montes Merino
Revista de estudios empresariales, ISSN 0213-8964, Nº 6, 1997, págs. 127-154
Jesús B. Caruana Rodríguez, Ana María Montes Merino
Actualidad financiera, ISSN 0213-6929, Nº 2, 2, 1995 (Ejemplar dedicado a: Contabilidad), págs. 1275-1288
Necesidades formativas en materia de emprendimiento en los grados en educación
María de los Ángeles Peña Hita, Mª del Carmen Pegalajar Palomino, Ana María Montes Merino, Mónica Hernández López, María de la Villa Carpio Fernández
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 351-362
Ana María Montes Merino, María de los Ángeles Peña Hita
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 681-692
Competencias emocionales en el análisis de la intención emprendedora del alumnado universitario: implicaciones para la educación en emprendimiento
Ana María Montes Merino
Tesis doctoral dirigida por Virginia Fernández Pérez (dir. tes.), Lázaro Rodríguez Ariza (dir. tes.). Universidad de Granada (2018).
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