InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Si Galileo Galilei hubiera tenido una cámara digital: enseñando ciencias a una generación digital
Luis Alejandro Andrade Lotero
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 243-261
Teoría de la carga cognitiva, diseño multimedia y aprendizaje: un estado del arte
Luis Alejandro Andrade Lotero
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 5, Nº. 10, 2012, págs. 75-92
Tocar o mirar: comparación de procesos cognitivos en el aprendizaje con o sin manipulación física
Luis Alejandro Andrade Lotero, Carolina Espitia Gómez, Elquin Antonio Huertas Franco, Derly Rocío Aldana Ahumada, Paola Andrea Bacca Pachón
Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 18, Nº. 1, 2012, págs. 29-40
Manipulables físicos para la formación de conceptos artificiales en niños de 6 a 8 años de edad
Luis Alejandro Andrade Lotero, María Fernanda Cobo Charry, Lizeth Natali Díaz Díaz, Andrea Juliana Flórez Pineda, Constanza Garavito Muñoz, Diana González, Edit Alexandra Hernández Rojas, Sandra Milena Parra Rojas, Guiomar Adrea Villarraga Acero
Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 0121-2753, Vol. 25, Nº. 57, 2011, págs. 157-183
David Wood, Luis Alejandro Andrade Lotero, María Fernanda Cobo Charry
Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 0121-2753, Vol. 25, Nº. 57, 2011, págs. 277-302
La crisis de la multiplicación.: Una propuesta para la estructuración conceptual.
Luz Lotero Botero, Edgar Andrade Londoño, Luis Alejandro Andrade Lotero
Voces y Silencios, ISSN-e 2215-8421, Vol. 2, Nº. Extra 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Especial, Diciembre 2011), págs. 38-64
Luis Alejandro Andrade Lotero
Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 0121-2753, Vol. 24, Nº. 55, 2010, págs. 159-180
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