Periodo de publicación recogido
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Contenus culturels et enseignement des langues: quelle conception selon quelle langue
Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 4, 1998, págs. 6-17
De l'approche touristique à la démarche ethnologique
Albane Cain, Geneviève Zarate
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 2, 1997, págs. 48-57
L'inconfort d'un " exil volontaire: [Enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel]
Albane Cain
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 108, 1994, págs. 39-44
Radioscopie du mémoire professionnel en langues vivantes, ou de la nécesité d'une telle épreuve
Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 4, 1993, págs. 33-43
Stéréotypes culturels et construction de connaissances en civilisation
Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 2, 1991, págs. 17-23
Du rôle des finalités dans l'apprentissage des langues à l'école élémentaire
Christiane Luc, Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 1, 1991, págs. 22-25
En visite chez nos voisins britanniques enseignants de langue
Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 1, 1989, págs. 41-47
Apprentissage collectif et itinéraires individuels: Étude de corpus de productions d'élèves
Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 5, 1987, págs. 123-133
Civilisation: Constatset objectifs
Claudine Briane, Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 4-5, 1986, págs. 53-59
Une approche des faits de civilisation est-elle possible avec des élèves de collège?
Claudine Briane, Albane Cain
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 2-3, 1983, págs. 190-195
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