Claire Cameron

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• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Libros (1)

• Artículos de revistas

  • Social pedagogy in the UK today: finding from evaluations of training and development initiatives

    Claire Cameron

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 27, 2016 (Ejemplar dedicado a: La Pedagogía Social en el mundo)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • De què parlem quan diem "competencia"?

    Claire Cameron

    Infància a Europa: revista d'una xarxa de revistes europees, ISSN 1578-4886, Nº 15, 2008, pág. 17

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • A Holistic Approach to Educating Children in Care:: Caring Schools

    Claire Cameron, Katie Quy, Katie Hollingworth

    Education in Out-of-Home Care :: International Perspectives on Policy, Practice and Research / Patricia McNamara (ed. lit.), Carme Montserrat Boada (ed. lit.), Sarah Wise (ed. lit.), 2019, ISBN 9783030263720, pág. 151

    

  • England: A Targeted Approach

    Hannan Hauari, Claire Cameron

    Improving the participation of young people in care in further and higher education :: European research and practice / Sonia Jackson (aut.), Claire Cameron (aut.), 2014, ISBN 1-84905-639-0, pág. 72

    

  • Denmark: Participation for All?

    Claire Cameron, Inge M. Bryderup

    Improving the participation of young people in care in further and higher education :: European research and practice / Sonia Jackson (aut.), Claire Cameron (aut.), 2014, ISBN 1-84905-639-0, pág. 115

    

  • Hungary: Education and Care in Transition

    Claire Cameron, Marta Korintus, Andrea Rácz

    Improving the participation of young people in care in further and higher education :: European research and practice / Sonia Jackson (aut.), Claire Cameron (aut.), 2014, ISBN 1-84905-639-0, pág. 151

    

• Libros

  • Improving the participation of young people in care in further and higher education :: European research and practice

    Sonia Jackson (aut.), Claire Cameron (aut.)

    Jessica Kingsley Publishers, 2014. ISBN 1-84905-639-0

    

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