Periodo de publicación recogido
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Proyecto mosqueteros: una propuesta de intervención en el aula para favorecer los procesos de inclusión escolar
Ana María Zuluaga Lotero, Lina Arias, Marcela Montoya Gómez
Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Vol. 14, Nº. 1 (Publicación preliminar en línea), 2016 (Ejemplar dedicado a: Online First Publication), págs. 11-23
Predicción emocional en situaciones de discrepancia o coincidencia de deseos
Ángel Rivière Gómez, Lina Arias, Encarnación Sarriá Sánchez
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 30, Nº 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Ángel Rivière), págs. 325-342
Procesos deductivos e implicaturas conversacionales: una aproximación experimental
María Núñez, Encarnación Sarriá Sánchez, Lina Arias, María Sotillo, Laura Quintanilla Cobián, Juan Rubio, Ángel Rivière Gómez
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Nº 65-66, 2000 (Ejemplar dedicado a: "In memoriam" Angel Rivière Gómez), págs. 61-82
Procesos deducivos e implicaturas conversacionales: Una aproximación experimental
María Núñez, Encarnación Sarriá Sánchez, Lina Arias, Laura Quintanilla Cobián, María Sotillo, Juan Rubio, Ángel Rivière Gómez
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Nº 45, 1991, págs. 63-84
La difícil tarea de evaluar emociones y efectos en niños pequeños: la escala EJA o una medida a través del juego
Lina Arias, Marta Giménez Dasí
Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 509-514
Teoría de la mente y emoción: predicción emocional según deseos y creencias
Lina Arias
Tesis doctoral dirigida por Encarnación Sarriá Sánchez (dir. tes.), Laura Quintanilla Cobián (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2008).
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