InstitucionesÁrea de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Derribando estereotipos de los/as futuros/as profesionales desde la universidad
Begoña Navallas Labat, María del Mar Camacho Miñano, Cristina del Campo
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 33, Nº 3, 2022, págs. 124-143
Análise da Converxencia económica na Eurorrexión GaliciaNorte de Portugal no período 1980-2019
Ana María López Villuendas, Cristina del Campo
Revista galega de economía: Publicación Interdisciplinar da Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais, ISSN-e 2255-5951, ISSN 1132-2799, Vol. 31, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: As eurorrexións en perspectiva: Vellos problemas e novos retos para a cooperación), págs. 95-113
Analysing students’ academic performance in Higher Education in Spain
Carlos Rivero Rodríguez, Cristina del Campo, Elena Urquía Grande, María del Mar Camacho Miñano, David Pascual Ezama
Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, ISSN-e 2173-478X, Nº. 8, 2017, págs. 3-19
Exploring auditors’ stereotypes: the perspective of undergraduate students
Begoña Navallas Labat, Cristina del Campo, María del Mar Camacho Miñano
Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], ISSN 1138-4891, Vol. 20, Nº 1, 2017, págs. 25-35
Elena Urquía Grande, Cristina del Campo
Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo= Iberoamerican Journal of Development Studies, ISSN-e 2254-2035, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 4-27
Estereotipos y ética en la profesión auditora
María del Mar Camacho Miñano, Cristina del Campo, Begoña Navallas Labat
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 16, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Ética y compromiso solidario en la sociedad digital), págs. 142-159
Erasmus programme effects: a spanish case
Elena Urquía Grande, Cristina del Campo
Papeles de Europa, ISSN-e 1989-5917, Vol. 29, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Los retos energéticos de la Unión Europea), págs. 94-110
Cristina del Campo, Begoña Navallas Labat, María del Mar Camacho Miñano
The international journal of management education, ISSN 1472-8117, Vol. 14, Nº. 3, 2016, págs. 263-272
Learning effects of an international group competition project
Murat Akpinar, Cristina del Campo, Enes Eryarsoy
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 52, Nº 2, 2015, págs. 160-171
Impacto de la motivación intrínseca en el rendimiento académico a través de trabajos voluntarios: un análisis empírico
María del Mar Camacho Miñano, Cristina del Campo
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 26, Nº 1, 2015, págs. 67-80
Distribución municipal de la realidad socioeconómica gallega
Antonio Rúa Vieites, Raquel Redondo Palomo, Cristina del Campo
Revista galega de economía: Publicación Interdisciplinar da Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais, ISSN-e 2255-5951, ISSN 1132-2799, Vol. 12, Nº. 2, 2003, págs. 243-262
Análisis socioeconómico municipal de la provincia de Ourense
Antonio Rúa Vieites, Raquel Redondo Palomo, Cristina del Campo
Boletín Avriense: Boletín Auriense, ISSN 0210-8445, Tomo 32, 2002, págs. 255-274
Enrique García, Raquel Redondo, Juan José Rienda, Cristina del Campo, Roque Piñole, Alfredo Moreno
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 176, 2001, págs. 62-64
Segmentación socioeconómica de las regiones de la Europa ampliada
Antonio Rúa Vieites, Cristina del Campo
El día de Europa: la Europa de los 25 : contribuciones a las III Jornadas en Conmemoración del Día de Europa de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, Madrid, 6 y 7 de mayo de 2004 / coord. por María Susana de Tomás Morales, María Esther Vaquero Lafuente, 2005, ISBN 84-8468-179-3, págs. 181-196
Curso interactivo de procesos de decisión en ambiente de riesgo
Cristina del Campo, Elena Martínez Rodríguez, Elena Jiménez Pulmariño, Juan Manuel López Zafra, María Jesús Giménez Abad, Josefina García Aguado
En apoyo del aprendizaje en la universidad : hacia el espacio europeo de educación superior / coord. por Alfredo Fernández-Valmayor Crespo, Ana Fernández-Pampillón Cesteros, Jorge Merino Granizo, 2004, ISBN 84-7491-774-3, págs. 206-212
Determinación de indicadores condensados para la descripción socioeconómica municipal de Segovia
Antonio Rúa Vieites, Raquel Redondo Palomo, Cristina del Campo
XXVI Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa: Úbeda, 6-9 de noviembre de 2001, 2001, ISBN 84-8439-080-2
La Estadística, una materia más divertida
Raquel Redondo Palomo, Cristina del Campo, Roque Piñole, E. García, Juan José Rienda, Alfredo Moreno
Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio / coord. por José Mira Mira, 2000, ISBN 84-362-4164-9, págs. 249-250
Nota sobre el concepto de implicación borrosa
Enric Trillas, Cristina del Campo, Susana Cubillo Villanueva
Actas del VIII Congreso Español sobre Tecnologías y Lógica Fuzzy: Pamplona, 8-10 de septiembre de 1998 / Pedro Burillo López (aut.), 1998, ISBN 84-95075-10-5, págs. 239-243
Linguistic Approximation and Anomalous Cases Verbalisation
Santiago Fernández, Alejandro Sobrino, Cristina del Campo
Sixth International Conference IPMU : Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledge-Based Systems: Proceedings, july 1-5, Granada, España, Vol. 2, 1996, ISBN 8482540785, págs. 827-832
Estadística: Problemas resueltos
María Josefa Peralta Astudillo, Antonio Rúa Vieites, Raquel Redondo Palomo, Cristina del Campo
Ediciones Pirámide (2 ed.) . ISBN 978-84-368-2131-4
Contribución al estudio y clasificación de las funciones de implicación borrosas
Cristina del Campo
Tesis doctoral dirigida por Enric Trillas (dir. tes.). Universidad Politécnica de Madrid (2003).
Tesis doctoral dirigida por Cristina del Campo (dir. tes.), Elena Urquía Grande (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2021).
Tesis doctoral dirigida por Cristina del Campo (dir. tes.), Elena Urquía Grande (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2020).
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