InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Five-step guide to flip the classroom and to improve physics teaching at university level
Sara Lorelí Díaz Martínez, Koen Lombaerts, Carlos Lizárraga Celaya
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 12, Nº. 4, 2018
A compilation of more often used teaching strategies in Physics at University level
Sara Lorelí Díaz Martínez, Koen Lombaerts, Carlos Lizárraga Celaya
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 11, Nº. 2, 2017
Sara Lorelí Díaz Martínez, Koen Lombaerts, Carlos Lizárraga Celaya
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 11, Nº. 2, 2017
Development of the self-regulated learning teacher belief scale
Koen Lombaerts, Free De Backer, Nadine Engels, Johan Van Braak, James A. Athanasou
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 24, Nº 1, 2009, págs. 79-96
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