Tania Salomé Valdivieso Guerrero

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • El uso de las TICs como estrategia pedagógica en la inclusión educativa en estudiantes de Educación Superior

    Rosalia Jaramillo Toledo, María Fernanda Cárdenas Santín, María Elvira Cárdenas, Tania Salomé Valdivieso Guerrero, María Fernanda Ortiz Guevara

    Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 1, 2025, págs. 888-903

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  • Competencia Digital Docente: ¿Dónde estamos?. Perfil del docente de educación primaria y secundaria. El caso de Ecuador

    Tania Salomé Valdivieso Guerrero, Mª Angeles González Galán

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 49, 2016, págs. 57-73

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  • Uso de TIC en la práctica docente de los maestros de educación básica y bachillerato en la ciudad de Loja: Diagnóstico para el diseño de una acción formativa en Alfabetización digital

    Tania Salomé Valdivieso Guerrero

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 33, 2010

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La experiencia realizada

    Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa, Linda Johanna Castañeda Quintero, Verónica Sánchez Burneo, Tania Salomé Valdivieso Guerrero, Francisco Javier García de Alcaráz-Meca, Ricardo Alarcón López

    Educación y nuevas tecnologías para la multicultura / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2006, ISBN 978-84-8371-734-9, págs. 7-40

    

  • Una universidad con un presente y un futuro promisorio en el uso de las nuevas tecnologías desde la visión de sus docentes

    Verónica Sánchez Burneo, Tania Salomé Valdivieso Guerrero

    Educación y nuevas tecnologías para la multicultura / coord. por Francisco Martínez Sánchez, 2006, ISBN 978-84-8371-734-9, págs. 57-66

    

• Tesis

  • Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador)

    Tania Salomé Valdivieso Guerrero

    Tesis doctoral dirigida por Lorenzo García Aretio (dir. tes.), Mª Angeles González Galán (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2016).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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