InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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La formation professionnelle, un point aveugle de la linguistique sociale ?
Laurent Filliettaz, Patricia Lambert
Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 168, 2019 (Ejemplar dedicado a: Langage et formation professionnelle. Vers une linguistique sociale de la formation ?), págs. 15-47
Discours de formateurs et rapport au savoir: l’explicitation située de l’action comme discours professionnel
Laurent Filliettaz
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 43, 2011 (Ejemplar dedicado a: Le rapport au savoir dans les discours professionnels), págs. 11-25
La formation professionnelle comme accomplissement interactionnel et multimodal: le cas de l’apprentissage sur la place de travail
Laurent Filliettaz
Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 15, Nº. 28, 2011 (Ejemplar dedicado a: Scripta 28), págs. 119-143
Situated trajectories of learning in vocational training interactions
Ingrid de Saint-Georges, Laurent Filliettaz
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 23, Nº 2, 2008 (Ejemplar dedicado a: Transitions: From bridging spaces, to bridging times / Tania Zittoun (ed. lit.), Pernille Hviid (ed. lit.)), págs. 213-233
Compétences professionnelles et compétences langagières en situation de risque: la régulation langagière d'un ”événement“ en milieu industriel
Laurent Filliettaz
Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 125, 2008 (Ejemplar dedicado a: Le risque du langage en situation de travail), págs. 11-34
O lugar do contexto em uma abordagem praxiológica do discurso: o caso da argumentação nas interações escolares
Laurent Filliettaz
Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 12, Nº. 22, 2008 (Ejemplar dedicado a: Scripta 22), págs. 147-174
Les ressources discursives de la réflexivité
Laurent Filliettaz
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 41, 2007 (Ejemplar dedicado a: Formation initiale en français langue étrangère: actualité et perspectives), págs. 158-168
La place du contexte dans une approche praxéologique du discours: Le cas de l¿argumentation dans les interactions scolaires
Laurent Filliettaz
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 129-130, 2006, págs. 71-88
Mise en discours de I'agir et formation des enseignants :: quelques réffexions issues des théories de I'action
Laurent Filliettaz
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 38, 2005, págs. 20-31
Le virage actionnel des modèles du discours à l'épreuve des interactions de service
Laurent Filliettaz
Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 107, 2004, págs. 31-54
Dévoilement de soi et (re)configuration des activités langagières en contexte commercial:: la confidence dans les interactions de service
Laurent Filliettaz
Confidence dévoilement de soi dans l'interaction = Confiding : self-disclosure in interaction, 2007, ISBN 978-3-484-75037-1, págs. 297-310
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