La gestión de los conflictos en las relaciones de pareja entre personas con discapacidad intelectual

• Juan Antonio Posada Corrales ^[1] ; Alejandro Rodríguez-Martín ^[1] ; María Teresa Iglesias García ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 803-807
• Idioma: español
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• Resumen

  • En esta investigación se analizan las relaciones de pareja entre personas adultas con discapacidad intelectual, con la finalidad de detectar necesidades formativas para la gestión de sus conflictos a través de un estudio descriptivo de encuesta de 5 ítems con formato de respuesta múltiple en una escala tipo Likert de 4 puntos. La realización del cuestionario parte del modelo heurístico de calidad de vida de Schalock y Verdugo (2002/2003), escogiendo la dimensión “Bienestar emocional”. La muestra se constituye de 52 personas con discapacidad intelectual usuarias de diferentes Centros de Apoyo a la Integración y/o asociaciones registradas en el Principado de Asturias, en edades comprendidas entre los 20 y 54 años, y que mantienen una relación de pareja heterosexual. Los análisis llevados a cabo son los estadísticos de tendencia central y de dispersión para cada variable, y los estadísticos de contraste entre respuestas en función de la variable “sexo”, usando la t de Student para muestras independientes. Los resultados obtenidos indican que las personas con discapacidad intelectual tienden a perdonar las críticas de la pareja, así como alguna infidelidad por parte de esta y, a su vez, se constata el pensamiento generalizado de extrañar a la pareja cuando no se está con ella.