Más allá de lo público: Comunalizar la educación

• María Elena Giménez Urraco ^[1] ; Vicent Horcas López ^[1] ; Joan Carles Bernad i García ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 86-90
• Idioma: español
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• Resumen

  • Pretendemos acercarnos al fenómeno de la educación entendiéndolo como una tarea y una responsabilidad que va mucho más allá de las puertas y los muros de los centros educativos y de sus profesionales -sin negar la importancia y la centralidad de los mismos-.

    Garantizar el acceso a la educación y su adecuación, así como la promoción de formas y prácticas educativas que colaboren como una política más centrada en la búsqueda de la promoción de los colectivos más vulnerables y, en definitiva, en la construcción de espacios de justicia y de ciudades más habitables, no puede ser sólo y recaer exclusivamente sobre las espaldas del personal de los centros educativos. Por el contrario, y entendiendo lo educativo en este sentido, se vuelve una tarea común de todas.

    Enmarcamos este trabajo en el amplio campo de los desarrollos relativos a ‘lo común’ en ciencias sociales, así como a las reflexiones sobre la ciudad que des de una mirada feminista se están construyendo.