El efecto de la comprensión de la naturaleza del conocimiento científico en el aprendizaje sobre desastres naturales en estudiantes secundarios chilenos

• JUAN P. JIMÉNEZ PAVEZ ^[1]
  1. [1] Universidad de Talca

     Universidad de Talca

     Provincia de Talca, Chile

     
• Localización: Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación / coord. por Ismael Cabero Fayos, 2024, ISBN 978-84-1170-926-2, págs. 291-311
• Idioma: español
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