Exploring the gap between intended and enacted curriculum: perceptions of future and in-service teachers

Beltrán-Pellicer, P. ^[1] ; Martínez-Juste, S. ^[1] ; Muñoz-Escolano, J. M. ^[1]
1. [1] Universidad de Zaragoza
  
  Universidad de Zaragoza
  
  Zaragoza, España
Localización: Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / coord. por Clara Jiménez Gestal, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Pere Ivars Santacreu, 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, págs. 97-112
Idioma: inglés
Títulos paralelos:
- Explorando el hueco entre el currículo pretendido y el implementado: percepciones de docentes en formación y en activo
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