Capítulo 35. Estudio exploratorio sobre la alfabetización mediática einformacional en el currículum de la LOE y la LOMCE en España

• Ambrós-Pallarés, Alba ^[1] ; Sabido-Codina, Judit ^[2] ; Fuentes, Concha ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
  2. [2] Universidad de Vic-Universidad Central de Catalunya
• Localización: Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia / coord. por José Monteagudo Fernández, María del Carmen Sánchez Fuster, Alejandro López-García, 2024, ISBN 978-84-10054-11-0, págs. 378-390
• Idioma: español
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