Más allá de la pasividad: el compromiso con la participación

• María Dolores García Campos ^[1] ; Cristina Canabal García ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad / Cristina Canabal García (dir.), Gloria Nogueiras Redondo (aut.), M. Dolores García Campos (aut.), 2013, ISBN 978-84-15834-56-4, págs. 565-576
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Beyond the passivity: commitment to participation
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Todas los participante en el VII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria (docentes, estudiantes y personal de administración y servicios) contribuyeron a él con su activa implicación, lo que enriqueció su sentido y las diferentes dinámicas propuestas. Tanto de las numerosas aportaciones como del propio desarrollo del encuentro cabe recapitular algunas cuestiones clave en torno a la participación: qué se entiende por participar, qué aporta la participación a la universidad, qué desafíos entraña la participación universitaria y por dónde podemos continuar.

  • English

    All participants in the VII Meeting in «Innovation in University Teaching» (teachers, students and administration and services staff) contributed to it through their active implication, which enriched its sense as well as the distinct activities that were proposed. Both from their many proposals emerged and the development of the meeting itself we gather some key issues regarding participation: how participation is understood, what participation provides the university, which are the challenges of participation in university and which can be the next steps to follow.