Las tutorías para estudiantes con discapacidad: análisis y propuestas para la universidad de Alcalá

Isabel Cano Ruiz ^[1]
1. [1] Universidad de Alcalá
  
  Universidad de Alcalá
  
  Alcalá de Henares, España
Localización: Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad / Cristina Canabal García (dir.), Gloria Nogueiras Redondo (aut.), M. Dolores García Campos (aut.), 2013, ISBN 978-84-15834-56-4, págs. 339-352
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Tutorial for studens with disabilities: analysis and proposals for the University of Alcalá
Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen
- español
  El presente proyecto ha tenido como finalidad la elaboración de un programa de tutoría permanente para estudiantes con discapacidad: TUTORDIS2. Las necesidades educativas específicas de algunos estudiantes con discapacidad y, en especial, los de nuevo ingreso, hacen necesaria la creación de una figura que les oriente y les guíe a lo largo de su vida universitaria.
- English
  This project has been aimed at the development of an ongoing tutorial program for students with disabilities: TUTORDIS. Specific educational needs of some students with disabilities, especially the new entrants, require the creation of a figure to guide them and guide them throughout their university life.