La continuidad del alumnado de origen chino en el aula: el caso de la transición hacia la Educación Secundaria post obligatoria en Cataluña

• Autores: Assumpta Aneas Álvarez, Moxuan Yang, Yaoshuochen Zhang, Bingjie Jia
• Localización: Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, 2023, ISBN 978-84-1170-558-5, págs. 707-716
• Idioma: español
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