¿Cómo implementar metodologías eficaces en la formación de próximas generaciones docentes encaminadas a fomentar sus competencias? Un estudio centrado en el binomio regulación emocional-inteligencia social

• Cecilia Peñacoba Puente ^[1] ; Patricia Catalá Mesón ^[1] ; Miguel Ángel López Sáez ^[1] ; Lorena Gutiérrez Hermoso ^[1] ; Mª Carmen Écija Gallardo ^[1]
  1. [1] Universidad Rey Juan Carlos

     Universidad Rey Juan Carlos

     Madrid, España

     
• Localización: La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar / José Enrique Anguita Osuna (ed. lit.), Sergio Román Aliste (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-742-1, págs. 13-14
• Idioma: español
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