Contribuições da disciplima Ensino de Física e Inclusão Social no contexto da deficiência visual

• Cristina dos Santos Bianchi ^[2] ; Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Rio de Janeiro

     Universidade do Estado do Rio de Janeiro

     Brasil

     
  2. [2] Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, SEEDUC-RJ, Brasil
• Localización: La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 49-53
• Idioma: portugués
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Destacamos contribuições da disciplina Ensino de Física en Inclusão Social para futuros profissionais da área de Física, pela análise da fala de um dos graduandos que a cursou em 2013. O desafio do ensino de Física a deficientes visuais pode ser superado transformando-se concepções enraizadas em referenciais predominantemente visuais.