¿Progresan los modelos explicativos en estudiantes de 4.º ESO tras usar una analogía para trabajar el fenómeno de ósmosis?

• Autores: Lourdes Aragón Núñez, Esther García González, Beatriz Gómez Chacón, Arancha León Morillo
• Localización: Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias / coord. por Manuel Vidal López; Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-15524-46-5, págs. 337-342
• Idioma: portugués
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