Educación mediática con enfoque de género en el ámbito de la tecnología educativa

• Aquilina Fueyo Gutiérrez ^[1] ; José Luis Belver Domínguez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Los territorios de la educación mediática: experiencias en contextos educativos / Aquilina Fueyo Gutiérrez (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), José Manuel Pérez Tornero (ed. lit.), 2015, ISBN 9788490648926, págs. 163-172
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Esta experiencia se basa una concepción crítica de la educación para los medios de comunicación. En ella utilizamos, de manera transversal, el enfoque de género para desarrollar diferentes actividades con el alumnado del primer curso del grado de Pedagogía en la Universidad de Oviedo. Las prácticas curriculares emancipadoras introducen herramientas pedagógicas y tecnológicas para formar al alumnado como creadores y emisores de sus propios mensajes y les capacitan para decodificar críticamente la información que circula en los entornos transmedia (enfoque EMIREC). Presentamos también algunos resultados de las evaluaciones realizadas sobre la metodología utilizada.