El lingüista como mediador en la comunicación médico-paciente (5491): Experiencias en innovación educativa en un contexto profesional

Maria Isabel Santamaria Perez ^[1] ; Nereida Congost Maestre ^[1] ; Maria José Gómez Torres ^[1] ; Giovanna Angela Mura ^[1] ; Pablo Perez Contreras ^[1] ; Manuel Lillo Crespo ^[1] ; Paula Saez Espinosa ^[1]
1. [1] Universitat d'Alacant
  
  Universitat d'Alacant
  
  Alicante, España
Localización: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 451-466
Idioma: español
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Resumen
- En la misma línea de la implementación del lingüista como mediador en la sociedad de la información y la comunicación en contextos profesionales de ediciones anteriores de REDES, se ha continuado trabajando en la comunicación médico-paciente en un contexto clínico real. El objetivo general de este proyecto es continuar con el diseño de una experiencia educativa que permita a los y las estudiantes del Máster de Inglés/Español para Fines Específicos (MIEFE) aplicar los contenidos teóricos en un contexto de prácticas reales que se proyecta en una serie de objetivos más específicos y concretos atendiendo a perfiles profesionales. En este curso se ha centrado en conocer la actividad laboral de los API (Asistente del Paciente Internacional) que actúan como mediadores entre el personal sanitario y el paciente en una clínica real. Una vez llevada a cabo la experiencia práctica, los y las estudiantes han valorado en un cuestionario el grado de satisfacción de dicha actividad que les ha permitido observar in situ los conocimientos y las competencias necesarios para gestionar y resolver las situaciones que se plantean en el ejercicio de una profesión como es la de asistente a pacientes internacionales, elaborar estrategias de actuación y asesorar a sus pacientes en español e inglés.