Dossiê: Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano

• Oliveira, Breynner Ricardo de ^[1] ; Oliveira, Ana Cristina Prado de ^[2]
  1. [1] Universidade Federal de Ouro Preto

     Universidade Federal de Ouro Preto

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. Extra 3, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Dossier: Implementation of educational policies in the Ibero-American context
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este número reúne artículos sobre la implementación de políticas educativas. En el campo de la educación, la producción enfocada en el análisis de los procesos de implementación de políticas/programas y sus dinámicas aún se está consolidando y es en esa dirección que este dossier pretende enfocarse, reuniendo 18 artículos que presentan diferentes enfoques, metodologías y contextos de implementación de políticas educativas. De estos, 13 son investigadores vinculados a la Red de Estudios sobre la Implementación de Políticas Públicas Educativas (REIPPE), red que moviliza activamente el campo desde su creación en 2014. Los artículos articulan Ciencias Políticas, Sociología, Antropología, Administración Pública y Educación, y discutir temas que son importantes para esta agenda de investigación: trayectorias, contextos, arreglos institucionales, capacidades estatales, prácticas y estrategias asociadas a la provisión de bienes y servicios, el desempeño de los burócratas y burocracias en sus diversas instancias y los efectos de la implementación.

  • English

    This special issue brings together articles on the implementation of educational policies. In the field of education, the production focused on the analysis of the processes of implementation of policies/programs and their dynamics is still consolidating and it is in this direction that this dossier intends to focus, bringing together 18 articles that present different approaches, methodologies, and contexts of implementation of educational policies. Of these, 13 are researchers linked to the Network of Studies on the Implementation of Public Educational Policies (REIPPE), a network that has actively mobilized the field since its creation in 2014. The articles articulate Political Science, Sociology, Anthropology, Public Administration, and Education, and discuss themes that are important to this research agenda: trajectories, contexts, institutional arrangements, state capacities, practices, and strategies associated with the provision of goods and services, the performance of bureaucrats and bureaucracies in their various instances and the effects of implementation.

  • português

    Este dossiê reúne artigos sobre a implementação de políticas educacionais. No campo da educação, a produção voltada para a análise dos processos de implementação das políticas/programas e suas dinâmicas ainda está se consolidando e é nessa direção que esse dossiê pretende incidir, reunindo 18 artigos que apresentam diferentes abordagens, metodologias e contextos de implementação de políticas educacionais. Desses, 13 são de pesquisadoras(es) vinculadas(os) à Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE), rede que tem ativamente mobilizado o campo desde sua criação, em 2014. Os artigos articulam a Ciência Política, a Sociologia, a Antropologia, a Administração Pública e a Educação, e discutem temáticas caras à essa agenda de pesquisa: as trajetórias, os contextos, os arranjos institucionais, as capacidades estatais, as práticas e as estratégias associadas a provisão dos bens e serviços, a atuação das(os) burocratas e das burocracias em suas diversas instâncias e os efeitos da implementação.