Technology-based phonological awareness programs for pre-schoolers: a meta-analysis

• Autores: Manuela Raposo Rivas, Ana X. Halabi Echeverry, José Antonio Sarmiento Campos
• Localización: Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 640-646
• Idioma: inglés
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