Estado de la cuestión de la enseñanza-aprendizaje de la Historia en Educación Infantil y Primaria en España

• Nayra Llonch-Molina ^[1] ; Clara López-Basanta ^[1] ; Verónica Parisi-Moreno ^[1] ; Gal·la Gassol-Quílez ^[1] ; Enric Falguera ^[1] ; Jesús Sauret-Vidal ^[1]
  1. [1] Universitat de Lleida

     Universitat de Lleida

     Lérida, España

     
• Localización: La comprensión del mundo actual a través de la didáctica de las ciencias sociales en el ámbito iberoamericano / Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.), Alejandro López García (ed. lit.), María Victoria Zaragoza Vidal (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-09-40239-7, págs. 223-235
• Idioma: español
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