Hacerle lugar o no a la lectura en Historia: Experienciascontrastantes en dos materias de un Instituto de Formación Docente

• Manuela Cartola ^[2] ; Paula Carlino ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
  2. [2] GICEOLEM
• Localización: Enseñar a leer y escribir en la Educación Superior. Propuestas educativas basadas en la investigación / coord. por Gerardo Bañales Faz, Montserrat Castelló Badia, Norma Alicia Vega López, 2016, ISBN 978-607-8097-06-7, págs. 159-184
• Idioma: español
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