Concepciones epistemológicas y didácticas de profesores de física y su relación con las prácticas docentes: Un estudio de casos en launiversidad

• Palomera-Rojas, P. ^[1] ; Martínez-Galaz, C. ^[1] ; Carvajal-Salamanca, J. L. ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Valparaíso
• Localización: 27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz / coord. por Florentina Cañada Cañada, 2017, ISBN 978-84-617-4059-8, págs. 1381-1388
• Idioma: español
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