Percepciones de maestros hacia la modalidad no presencial a causa del COVID-19

• María De Los Ángeles Domínguez González ^[1] ; Manuel Reina Parrado ^[1] ; Olga Guijarro Cordobés ^[3] ; Gloria María Jaime Mirabal ^[2]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universidad de Pinar del Río

     Universidad de Pinar del Río

     Cuba

     
  3. [3] Escuela Universitaria de Osuna (Sevilla)

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• Localización: Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad / coord. por Miguel Ángel Martín López, Carlos Soria Rodríguez, 2021, ISBN 978-84-1377-591-3, págs. 72-90
• Idioma: español
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