La re-significación de la cultura pedagógica a través de la ética del cuidado

• Autores: Guadalupe Ibarra Rosales
• Localización: Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Antonio Bernal-Guerrero, Gonzalo Jover Olmeda, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 445-454
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se presenta la ética del cuidado como una propuesta sólida que puede contribuir a re-significar a la cultura pedagógica anglosajona que domina en las instituciones educativas porque recupera el sentido ético de la educación a partir del cual es posible construir una cultura del cuidado que reemplace a esta cultura pedagógica dominante. Se especifican los rasgos más importantes de la cultura pedagógica anglosajona dando cuenta que esta cultura tiene como sustento al currículum mediante el cual organiza y estructura todos los ámbitos educativos.