El desarrollo de la motivación para la acción moral: Una experiencia práctica sobre la noción de "dignidad"

• Autores: Sara Martínez Mares, Ana Risco Lázaro
• Localización: Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Antonio Bernal-Guerrero, Gonzalo Jover Olmeda, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 614-623
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo expondremos una experiencia práctica docente respecto a la integración de nociones moralmente relevantes en la enseñanza universitaria. El origen de la propuesta radica en dos observaciones que, como docentes, vivimos año tras año: la indiferencia inicial por parte del alumnado que reina antes las disciplinas de carácter humanista y los objetivos pragmatistas que gobiernan la concepción profesional que sostienen la mayoría de los alumnos dejando abandonada la reflexión sobre lo que ellos puedan hacer por servir en sociedad.