La evaluación formativa del Trabajo Fin de Grado. Una propuesta pedagógica

• Roiss, Silvia ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior / María José Bolarín Martínez (aut.), Mónica Porto Currás (aut.), María Luisa García Hernández (aut.), 2016, ISBN 978-84-608-8697-6, págs. 346-352
• Idioma: español
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• Resumen

  • En esta comunicación se presentará parte de los resultados de un proyecto de innovación docente, que se llevó a cabo en el Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Salamanca y cuya finalidad residía en redactar la normativa interna TFG de dicho departamento. Con ello se pretende allanar el camino tanto hacia una tutoría eficaz como hacia una planificación consciente del proceso de aprendizaje del alumno, dos factores que constituyen los pilares básicos para superar dicha asignatura. Presentaremos dos tablas de evaluación cuyo diseño se basa en los resultados de una encuesta entre los profesores implicados en esta asignatura.