México
En esta comunicación, se explica el proceso de evaluación del aprendizaje de los estudiantes de la Especialidad en Docencia de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y su congruencia didáctico-pedagógica para favorecer el eje articulador de la formación en la investigación en el aula.
Nesta comunicação, o processo de avaliação dos alunos no ensino especializado da Universidade Autônoma do Estado de Hidalgo e sua consistência didático-pedagógica de aprendizagem para incentivar o eixo da formação em investigação na sala de aula é explicado
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