¿Es el profesorado consciente de las actitudes de los estudiantes hacia la asignatura de Matemáticas?

• José Luis Martín-Maldonado ^[1] ; María del Mar López-Martín ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Innovación educativa y formación docente / coord. por Andrés Escarbajal Frutos, David López Ruiz, Mari Carmen Hernández Cantero, Mohamed Chamseddine Habib Allah, 2018, ISBN 978-84-09-01392-0, págs. 151-164
• Idioma: español
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