Resumen de Conciencia: Cuando la personalidad y la inteligencia convergen
Marta Sainz Gómez, Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz, María Rosario Bermejo García, María Dolores Prieto Sánchez
: El presente artículo trata de profundizar en el estudio de la relación entre el rasgo de conciencia e inteligencia, para verificar la teoría de la compensación propuesta por Moutafi, Furnham & Paltiel (2004). Un total de 655 alumnos de 11 a 18 años (M=13,9; DT= 1,28) participó en este estudio. Se utilizaron cinco subtests de la batería DAT-5 (Bennett et al. 2000) para medir la inteligencia y para medir el rasgo de conciencia se utilizó la escala BFQ-NA (Barbaranelli et al., 1998), de la que se extrajeron los ítems relacionados con el rasgo conciencia (identificando dos dimensiones: la Perseverancia y el Seguimiento de reglas). Se llevaron a cabo análisis de correlación por curso entre las dimensiones de conciencia e inteligencia, apreciándose correlaciones negativas y estadísticamente significativas entre el Seguimiento de reglas y la inteligencia. También se estudió de forma transversal (según el curso académico) las diferencias en las dimensiones de conciencia dependiendo del nivel de inteligencia de los alumnos. Los resultados apuntan a una ausencia de correlación entre inteligencia y Perseverancia y a una correlación de sentido negativo entre inteligencia y Seguimiento de reglas, siendo esta particularmente significativa en los alumnos más jóvenes.
Palabras clave: Inteligencia, Personalidad, Conciencia, Adolescencia
