Importancia del uso de las T.I.C. en la función tutorial

• Autores: María José Bueno Tejada, Daniela Palomo Vega, Elena Sánchez Vega
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1674-1676
• Idioma: español
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  • El recorrido de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de la función tutorial del profesorado en las etapas de la educación obligatoria en nuestro sistema educativo han supuesto un gran esfuerzo, tanto por parte de las administraciones educativas en Andalucía como por el propio profesorado. Para situarse desde una perspectiva de herramienta propia de gestión administrativa para la labor docente hasta convertirse en una estrategia metodológica para el desarrollo de la función de la tutoría situada dentro proceso de enseñanza-aprendizaje. Todo ello conlleva una trayectoria de cambio en la función tutorial y, sobre todo, en las funciones y competencias de la labor docente.