QR en la ciudad: experiencia de intervención socioeducativa

• Amorós Poveda, Lucía ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 270-273
• Idioma: español
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  • Atendiendo a la ciudad como medio ambiente, la experiencia se enclava en el uso del QR como recurso de intervención socioeducativa. Desde una metodología cualitativa se describen acciones de intervención socieducativa marcando tres objetivos: intervenir con acciones socioeducativas con QR, desarrollar contenidos multimedia y radiodifundir multimedia. El escenario se ubica en las calles de la ciudad de Murcia (España), con una población estimada de 127 personas y una muestra de N=7. Tras el análisis descriptivo, se evidencian las acciones llevadas a cabo (4 tareas y 14 acciones de intervención socioeducativa), el aumento de recursos multimedia (13) y el orden en su exposición y radiodifusión (8 públicos y 5 privados). Dos tareas han usado los QR en seis eventos. Se concluye atendiendo al carácter transformador de la experiencia desde los usos distintos de QR en aras de favorecer la equidad en contextos de educación informal.