La clase de ciencias sociales como caso de estudio. Parámetros generales y primeros resultados de una investigación en curso

• Autores: Diego Luna
• Localización: Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Fabiana de Oliveira, Antonio Rafael Fernández Paradas, Guadalupe Romero Sánchez, Adailson Jose Rui, 2020, ISBN 978-84-338-6766-7, págs. 83-94
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The social sciences class as a study case. General parameters and first results of an ongoing research
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• Resumen
  • español

    Se presentan los parámetros generales y primeros resultados de un estudio de caso que examina el encuentro entre tradición e innovación en la clase de las Ciencias Sociales. Estos resultados se basan fundamentalmente en el análisis crítico del discurso del alumnado sobre una serie de aspectos relativos al tema, extraído mediante la técnica de la entrevista semiestructurada

  • English

    This work presents the general parameters and first results of a case study that examines the encounter between innovation and tradition in the Social Sciences class. These results are fundamentally based on the critical analysis of the students discourse on some aspects related to the issue, extracted through the technique of the semi-structured interview