Identificación de las barreras para el aprendizaje con dispositivos móviles en mayores de 25 aplicando el modelo UT

• Rafael Gutiérrez Valderrama ^[1] ; María del Pilar Muñoz López ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 617-625
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los dispositivos móviles están muy extendidos entre la población, pero existen diferentes factores que pueden afectar al comportamiento hacia el uso y la aceptación de la tecnología móvil. Uno de los métodos para medir estos factores es el modelo UTAUT2 (Teoría Unificada de la Aceptación y Uso de la Tecnología). Utilizando el modelo UTAUT2, se analiza una muestra de datos recogida a través de una encuesta o cuestionario online, con el fin de detectar aquellas variables que afectan al aprendizaje con dispositivos móviles. La población analizada se limita al rango entre 25 y 72 años. El modelo propone el análisis de siete factores relacionados con el comportamiento de una persona para aceptar y usar, o no, determinada tecnología. Los datos se analizaron mediante la modelación de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) mediante Smart-PLS V3.2. Los resultados demuestran que la expectativa de esfuerzo, el precio-coste y las condiciones facilitadoras son factores que influyen en no usar dispositivos móviles para el aprendizaje.