Espacios virtuales para aprendizaje de habilidades blandas y orientación en ámbito académico

• Gabriella Giulia Pulcini ^[1] ; Valeria Polzonetti ^[1] ; Loredana Cappellacci ^[1]
  1. [1] Università di Camerino

     Università di Camerino

     Camerino, Italia

     
• Localización: Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1052-1061
• Idioma: español
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  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • Las universidades deben comprometerse a promover actividades que nutran la orientación personal y de tutoría para la finalización exitosa de los estudios. Esto en Italia se hace también gracias a fondos como el Plan Nacional de Orientación y Tutoría (POT). La Universidad Italiana de Camerino (Unicam) ha enfrentado durante mucho tiempo el desafío de promover de manera práctica un liderazgo consciente que permita a los jóvenes fortalecer habilidades blandas para lograr un aprendizaje permanente. Desde el último año académico, Unicam utiliza el curso “Conócete a ti mismo. Descubre tu estilo de aprendizaje” como herramienta para unirse al POT. El curso nació en 2016 como un experimento para un estudio de doctorado que tenía como objetivo mejorar la motivación, el rendimiento académico y reducir el número de abandonos. Este curso, diseñado en muchos aspectos como un MOOC y construido en un marco teórico constructivistaconectivista, ofrece una ruta de exploración inclusiva, en la que se explota todo el potencial que ofrece la plataforma Moodle de la Universidad. El modelo del curso, renovado en los materiales y actividades, propone ser protagonista al estudiante y a la red que lo conecta con los demás, para sostener una co-construcción de conocimientos, mejorar el pensamiento crítico, las habilidades digitales y el uso de diferentes estilos y estrategias de aprendizaje.