Aplicaciones TIC para reforzar el aprendizaje y la alfabetización digital en el adulto mayor

• Claudia I. Martínez-Alcalá ^[1] ; Cinthia N. González-Vera ^[1] ; Yonal M. Pérez-Pérez ^[1]
  1. [1] Instituto de Ciencias de la Salud. UAEH
• Localización: Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1711-1721
• Idioma: español
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• Resumen

  • El uso de las tecnologías puede mejorar la calidad de vida de las personas mayores, aumentando su autonomía; asimismo puede ser un medio para su integración social. Si bien los adultos mayores no cuentan con la suficiente experiencia, actitudes y competencia para el uso de aplicaciones tecnológicas, es importante que adquieran cierta competencia tecnológica. El siguiente estudio busca identificar plataformas educativas y aplicaciones que apoyen la alfabetización digital y aprendizaje de esta población etaria. Se llevó a cabo una revisión sistemática de 20 herramientas digitales, valorando a cada una con indicadores como compatibilidad, portabilidad, accesibilidad y usabilidad. Conjuntamente se entrevistó a 36 adultos mayores (edad: ±62; escolaridad: ±14) para conocer su experiencia personal con dichas herramientas. La plataforma educativa mejor valorada es NeoLMS, asimismo se estableció que las aplicaciones Zoom, WhatsApp y YouTube son las herramientas más adecuadas para que los adultos mejoren sus competencias digitales y aprendan sobre otros temas de interés. Este estudio ayuda a identificar herramientas digitales adaptables y fáciles de usar para la población adulta mayor.