Herramientas Individualizadas para la Formación en Seguridad de la Información: Simulador de Ataques y Sistema de Detección de Intrusiones

• Autores: Heliodoro Menéndez Alegre, Gabriel Díaz Orueta, Manuel Alonso Castro Gil
• Localización: TICAI 2009: TIC's para a aprendizagem da engenharia / Carlos M. Vaz de Carvalho (aut.), Ricardo Silveira (aut.), Manuel Caeiro Rodríguez (aut.), 2009, ISBN 978-972-8688-70-7, págs. 75-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Individualized Tools for Information Security Learning: Attack Simulator and Intrusion Detection System
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• Resumen
  • español

    Todo tipo de organizaciones públicas y privadas esperan que los estudiantes de carreras de Informática tengan conocimiento teórico y práctico relacionado con incidentes de seguridad informática. Sin embargo en las Universidades españolas es casi imposible encontrar materias de seguridad con herramientas reales de prácticas para conseguir estas competencias. Intentando cubrir parte de este proceso de formación individualizada, basado en prácticas reales, para temas de seguridad informática, se presenta en este trabajo un sistema didáctico, portable, con una interfaz fácil y amigable.

    Una vez instalado permite simular ataques en redes y detectarlos con un IDS diseñado especialmente desde un punto de vista pedagógico.

  • English

    Public and private organizations expect that computing students, coming from higher education institutions, have the theoretical and practical knowledge related with information security incidents. However in the Spanish Universities it is almost impossible to find any information security subject with real practice tools to get these competences.

    Trying to fill some aspects of this kind of individualized learning process, based in real practices, for information security subjects, we present in this paper a didactical system, portable, with an easy and friendly interface. When installed, allows to simulate network attacks and detect them with an IDS specially designed from a pedagogical point of view.