Promovendo a Aprendizagem através das Redes Sociais Apoiada por um Modelo de Combinação Social
- Autores: Soraia Pacheco de Almeida Silva, Claudia Lage Rebello da Motta, Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira
- Localización: TICAI 2009: TIC's para a aprendizagem da engenharia / Carlos M. Vaz de Carvalho (aut.), Ricardo Silveira (aut.), Manuel Caeiro Rodríguez (aut.), 2009, ISBN 978-972-8688-70-7, págs. 151-160
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- Promoting Learning through Social Networks Supported by a Social System Matching Model
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Resumen
- English
Social networks are now a strong mediational tool for knowledge exchange. In this sense, social networks actively gains space as a continuing learning environment, where knowledge is registered and disseminated. This paper proposes a knowledge dissemination model based in social matching strategies. This model integrates a social inference engine into a computational environment applying heuristics to the peer elicitation process. The engine uses life stream tag annotations made to Internet pages to model best fit indications for peer matching. The heuristics uses social learning theories to sort interacting candidates which form groups with knowledge affinities.
- português
As redes sociais são um forte instrumento de mediação para a troca de conhecimento. Nesse sentido, as redes sociais ganham ativamente espaço como um ambiente de aprendizagem contínua, onde o conhecimento é registrado e divulgado. Este trabalho propõe um modelo de difusão do conhecimento usando estratégias de combinação social. Este modelo integra um engenho de inferência social em um ambiente computacional que aplica heurísticas no processo de elicitação de pares. O engenho usa o fluxo de anotações por tags feitas em páginas de Internet para modelar as indicações de melhor ajuste para a correspondência de pares. A heurística usa teorias de aprendizagem social para classificar os candidatos a contato interativo que formam grupos com afinidades de conhecimento.
- English
