Los profesores ante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura con niños con Síndrome de Down

• Autores: Gabriel Comes Nolla, María Vives García, María Teresa Contijoch Sanahuja
• Localización: Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 837-854
• Idioma: español
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