Creencias sobre la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en estudiantes de grado de maestro

• Autores: Melody García Moya, Ariadna Gómez-Escobar Camino, Raquel Fernández Cézar
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 333-342
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Beliefs on teaching and learning Mathematics in preservice teachers
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