Las prácticas externas en la Universitat Pompeu Fabra en el proceso de adaptación al EEES: El punto de vista de los primeros estudiantes de grado

• Josepa Alemany Costa ^[1] ; Xavier Perramon Tornil ^[1] ; Laura Panadès i Estruch ^[2]
  1. [1] Universitat Pompeu Fabra

     Universitat Pompeu Fabra

     Barcelona, España

     
  2. [2] University of Cambridge

     University of Cambridge

     Cambridge District, Reino Unido

     
• Localización: Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 361-372
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la Universitat Pompeu Fabra los estudios de grado han llegado a su cuarto curso y es en este momento cuando la mayoría de estudiantes realizan las prácticas externas previstas en los planes de estudio. Para evaluar el proceso de adaptación a los nuevos grados se realiza un estudio en tres fases: una primera de análisis de la situación antes de la implementación del EEES, una segunda para conocer las previsiones de cambios en la implementación desde el punto de vista de los coordinadores-responsables y una tercera, actualmente en curso, para comprobar el nivel de satisfacción de los estudiantes. El trabajo que se presenta se centra en la metodología para obtener estas opiniones de los estudiantes dirigidas a detectar los aspectos susceptibles de mejora en la realización de las prácticas externas.