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Co-designing learning analytics tools with learners
Autores:
Carlos G. Prieto Álvarez
,
Roberto Martinez-Maldonado
,
Theresa Dirndorfer Anderson
Localización:
Learning analytics in the classroom
:
Translating learning analytics research for teachers
/
Jason M. Lodge
(
ed. lit.
),
Jared Cooney Horvath
(
ed. lit.
),
Linda Corrin
(
ed. lit.
), 2019,
ISBN
9780815362128,
págs.
93-110
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
(Saber más ...)
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