Valor ético de la diferencia para interpretar la comprensión en matemáticas

Verónica Aurora Quintanilla Batallanos ^[1] ; Jesús Gallardo Romero ^[1]
1. [1] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 84, 2019 (Ejemplar dedicado a: Ética y matemáticas. Formación del profesorado), págs. 23-31
Idioma: español
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